Wiedeńskie szkoły zdominowane przez islam.

Już przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego w Austrii pojawiły się dane, które wywołały gorącą debatę. Według najnowszego raportu Austriackiego Funduszu Integracyjnego (ÖIF), w publicznych szkołach obowiązkowych w Wiedniu uczniowie wyznania muzułmańskiego stanowią już największą grupę – po raz pierwszy wyprzedzając młodzież identyfikującą się z chrześcijaństwem.

Statystyki, które robią wrażenie

W skali całego kraju w 2024 roku blisko 30% młodych ludzi poniżej 19. roku życia miało tło migracyjne. Najwięcej takich uczniów mieszka w Wiedniu – aż 54,2%. Z tej grupy około jedna trzecia to tzw. pierwsze pokolenie (urodzeni za granicą), a dwie trzecie to drugie pokolenie, czyli młodzi ludzie urodzeni w Austrii, ale z rodzicami pochodzącymi z innych krajów.

Najliczniejszą społecznością obcokrajowców w stolicy są Syryjczycy (ponad 28 tys.), za nimi uplasowali się Ukraińcy (25 tys.), Niemcy (21,6 tys.), Rumuni (13,6 tys.) i Węgrzy (9,9 tys.).

Język w domu – niemiecki w mniejszości

Raport pokazuje także, że niemal co drugi uczeń w Wiedniu nie posługuje się na co dzień językiem niemieckim. W całej Austrii odsetek ten wynosi 26%, ale w stolicy skacze do 49%. Rekordowe wartości notuje dzielnica Favoriten – aż 72% uczniów używa innego języka niż niemiecki. Wysokie wskaźniki odnotowano też w Ottakring i Simmering (po 67%). Najniższe udziały zanotowano w centralnych dzielnicach: Josefstadt (25%) i Innere Stadt (22%).

Religia w szkolnych ławkach

Największe emocje wzbudziły jednak dane dotyczące religii. W roku szkolnym 2024/25 w wiedeńskich szkołach obowiązkowych (podstawowych, średnich I stopnia, specjalnych i zawodowych) uczyło się około 112,6 tys. uczniów.

• 41,2% z nich zadeklarowało islam – to obecnie najliczniejsza grupa.
• 34,5% stanowili chrześcijanie – w tym 17,5% katolicy, 14,5% prawosławni i 1,7% protestanci.
• 23% uczniów nie podało żadnej przynależności religijnej.
• Udział buddystów i Żydów był symboliczny (odpowiednio 0,2% i 0,1%).

W niektórych typach szkół przewaga uczniów muzułmańskich jest jeszcze wyraźniejsza – w średnich i szkołach zawodowych stanowią oni niemal połowę (ok. 49%). Chrześcijanie to tam około 31–33%, a uczniowie bez wyznania 13–16%. W szkołach podstawowych sytuacja jest bardziej wyrównana: 37,7% muzułmanów, 32,1% chrześcijan i 26,2% uczniów bez deklaracji religijnej.

Co oznaczają te dane?

Zmiany demograficzne w Wiedniu są widoczne gołym okiem – stolica Austrii staje się coraz bardziej zróżnicowana kulturowo i religijnie. Zwolennicy tej różnorodności podkreślają, że to naturalny efekt globalizacji i migracji, a także szansa na bogatsze, bardziej wielokulturowe społeczeństwo. Krytycy natomiast ostrzegają, że tak szybkie zmiany mogą prowadzić do napięć społecznych i problemów z integracją, szczególnie w szkołach, gdzie kształtują się postawy najmłodszych.

Niezależnie od oceny, jedno jest pewne: Wiedeń stał się laboratorium zmian demograficznych w Europie, a jego szkoły – miejscem, w którym przyszłość kontynentu widać już dziś.

Źródło: https://www.heute.at/